Come è nata l'idea di lavorare sulla strada principale di Spinea?

Il laboratorio si propone di costruire, con gli insegnanti del gruppo, più itinerari di insegnamento apprendimento, a struttura e ampiezza variabile, che portino gli alunni a vedere secondo una prospettiva storica la strada principale del loro paese, distinguendo fra insediamenti recenti e meno recenti, ancora presenti o scomparsi.

La scoperta di tale storicità implicherà, per i ragazzi più grandi, un allargamento del campo di indagine e un collegamento con i fenomeni della viabilità e dell'urbanizzazione recenti del territorio regionale e nazionale.

La ricerca storico-didattica sarà fatta principalmente su documenti cartografici, fotografici, giornalistici e, in qualche caso, su interviste a fonti orali.
Allo studio/analisi di queste fonti si affiancherà l'esperienza di percorrere a piedi e osservare dal vivo la strada , gli edifici che su di essa si affacciano, gli spazi pubblici piazze)e privati (giardini) esistenti.

Tutto ciò verrà disegnato, fotografato, rilevato e messo a confronto con quanto dicono i documenti cartacei e la testimonianze degli abitanti.

Scopo di queste operazioni sarà di ricostruire l'aspetto della via e del centro di Spinea nel passato recente e cercare di capire le cause che ne hanno determinato il cambiamento...

(dal Progetto: Passaggi: dalla Via Miranese alla Via Roma, proposto dai docenti del II Circolo di Spinea)

<<|               |>>

Per una migliore visione delle diapositive consigliamo di ingrandire lo schermo digitando il tasto funzione F11