Progetto per un Sistema di biblioteche
Motivi della proposta
Le biblioteche del Primo Circolo ospitano ormai da molti anni materiali per l'Infanzia, classificati secondo il sistema Dewey.
Si tratta di un consistente numero di testi per insegnanti, CD Rom, CD Audio, riviste, videocassette, computers, documenti di programmazione e valutazione, prospetti di uscite di istruzione, documentazione delle esperienze didattiche.
Obiettivi del progetto
Il progetto per un Sistema di Biblioteche si pone i seguenti scopi:
- valorizzazione delle biblioteche del Circolo come patrimonio multimediale e librario condiviso;
- valorizzazione e razionalizzazione del centro documentazione materne, come archivio di esperienze e percorsi didattici ed educativi;
- avvio di un centro di documentazione analogo per la scuola elementare;
- predisposizione degli strumenti di avvio alla realizzazione di una rete che comprenda dapprima le scuole del Circolo;
- creazione di contatto, confronto e collaborazione con altre realtà scolastiche, in merito a:
Utilità:
- aggiornamento della situazione del Circolo in termini di quantità e contenuti;
- socializzazione del patrimonio informativo cartaceo, audiovisivo e informatico di ciascuna scuola;
- accesso ad una varietà di esperienze didattiche già realizzate, raccolte e ordinate in un centro documentazione aperto agli insegnanti di tutto il Circolo;
- allargamento nella fruizione controllata di un numero di strumenti maggiore rispetto a quello di plesso;
- arricchimento in termini di metodo e gestione attraverso contatti con altri circoli.
Tempi
La realizzazione del progetto richiede un lavoro pluriennale che non si prevede ad esaurimento ma in un farsi sistematico.
Risorse di avvio
Previste:
- insegnanti bibliotecari e unità collaborativa del Circolo
- insegnante figura obiettivo come coordinatore
Esistenti:
- PC dei plessi scolastici e della direzione
- Dischi floppy o CD ove sia in utilizzo un masterizzatore
- programma di catalogazione e ricerca Win Iride
Da reperire:
- collaboratori insegnanti motivati e incentivati, secondo criteri dettati dal Collegio, nel numero di almeno uno per ogni scuola.
Difficoltà
Approccio alla mentalità informatica e all'apprendimento di un programma di catalogazione già in uso.
